一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　　）

　　A.奥地利 B.德国C.英国D.法国

　　2.“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”洛克的这一观点反映了他倾向于（　　　）

　　A.遗传决定论  B.学生主体论C.环境决定论  D.遗传环境辐和论

　　3.强调“以儿童为中心”、“从做中学”的教育家是（　）

　　A.杜威B.布鲁纳C.赞可夫D.凯洛夫

　　4.当代教师职业发展的趋势是（　　　）

　　A.现代化B.科学化C.国际化D.专业化

　　5.儿童身心发展的顺序性特点要求教师在教育过程中必须做到（　　　）

　　A.循序渐进B.因材施教C.关注个性发展D.抓住关键期

　　6.美育的“超美育”功能是指美育能（　　　）

　　A.育德B.促智C.健体D.形成对人生意趣和教育美学精神的追求

　　7.根据教学活动的需要，让学生用自己的感官直接去感知学习对象，这体现了教学的

　　A.巩固性原则 B.量力性原则C.直观性原则 D.理论联系实际原则

　　8.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查，这种教学模式属于（　　　）

　　A.教师辅导学生从活动中自己学习的模式

　　B.师生系统地传授和学习书本知识的模式

　　C.自主—探究学习模式

　　D.结构化教材和发现学习模式

　　9.下列教学方法中，由美国心理学家卡尔·罗杰斯创立的是（　　　）

　　A.范例教学法  B.探究—研讨法C.暗示教学法   D.非指导教学法

　　10.古希腊时期，提出“美德是否可教”并且对这一问题进行大量分析的思想家是（　　　）

　　A.苏格拉底 B.亚里斯多德C.柏拉图 D.毕达哥拉斯

　　11.课程实施中充分尊重儿童，讲究教法，注重激发学生学习的主动性、积极性，这反映的是（　　　）

　　A.实用主义课程观 B.经验主义课程观C.人文主义课程观  D.科学主义课程观

　　12.在学生心理和行为问题出现的初期即给予帮助，这在学校咨询与辅导中被称为（　　　）

　　A.缺陷矫正  B.早期干预C.问题预防  D.发展指导

　　13.我国教育法所规定的法律责任，就其性质而言，应属于（　　　）

　　A.民事法律责任 B.刑事法律责任C.行政法律责任 D.刑事附带民事法律责任

　　14.我国的高等教育自学考试是典型的（　　　）

　　A.安置性测验 B.形成性测验C.常模参照性测验D.标准参照性测验

　　15.一般来说，贯穿于教育活动全过程，以改进工作为目标的教育评价是（　　　）

　　A.形成性评价  B.总结性评价C.相对性评价  D.绝对性评价