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2020年教师招聘小学语文重点易考知识点汇总:句子修辞(七)
好学通网校 时间:2019-11-09 20:39:06

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 1.与“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”修辞手法不同的一句是( )

A.风来花底鸟声香。

B.鸟抛软语丸丸落。

C.微风过后,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是( )

A.整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。

B.那里的蔬菜跟水果一样贵。

C.他的脸色跟纸一样白。

D.“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山了。

3.和例句运用的修辞方法不同的一项是( )

例句:船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

B.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音。

C.可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期天的早晨一样。

D.我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟

4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是( )

A.石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。(运用对偶和比喻,表现了水多、柔的特点。)

B.四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子,然后在你的面前,打开一瓶淡淡的蜜酒。(运用比喻和拟人,生动地写了的春天的温柔、甜美。)

C.身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光。谁说多看电视有害无益?(运用对比和设问,说明了多看电视有好处。)

D.标题为文章之冠。读书作文不可不正冠,因为它直接影响到文章的“形象”。(运用比喻,说明了文章标题的重要。)

5.下面句子没有运用修辞方法的一项是( )

A、山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!

B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C、时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画。

D、如果一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物一样。

6.选出运用比喻的一项( )

A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民的心中。

B.正是这些剥削阶级留下的臭垃圾阻塞着我们的去路,影响着我们建设事业的更快前进。

C.他肚里有墨水儿,脑瓜又活,看个文件什么的,只要拿眼把题目一扫,好像就能看出里面的内容。

D.“宝宝”都上山了,老通宝他们还捏着一把汗。可喜的事,飘洒地摇摆,枝条都像长出一截儿来。

7.下面关于修辞判断有误的一项是( )

A、世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)

B、于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)

C、皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)

D、光明!光明!快给我光明!(反复)

8.对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )

山雀是顽皮的,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?……它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?

A.选段中运用拟人的手法,用 “撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”,形象地写出了山雀顽山雀们的皮可爱的特点。

B.选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的,把人“全身淋透”的“音乐雨”,生动地写出了雨势大而急促的特点。

C.选段中运用“它们……像……”的排比、比喻,生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。

D.选段最后运用反问,加强语气,强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。

9.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )

①苔痕上阶绿,草色入帘青。

②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

③苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。

④我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

A、①对偶 ②排比 ③ 拟人 ④反语 B、①排比 ②夸张 ③拟人 ④比喻

C、①排比 ②对偶 ③ 反问 ④反语 D、①夸张 ②对偶 ③反问 ④排比

10.下列知识判断错误的一项是:( )

A. “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。

B. “在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。

C. “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词,都是形容意外、喜悦的心情。

D.“土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。

参考答案:

1.D

【解析】:原句运用了通感修辞,A、B、C三项都运用通感修辞,只有D项运用比喻修辞。

2.B

A、C、D构成比喻的条件:本体、喻体是本质上不同类的事物,且本体和喻体有相似点。B项形式相同,但不是比喻,属于比较。亦可认为A、C、D有夸张之意,B没有。此题答案选B。

3.C

【解析】

试题分析:了解常用修辞手法的特点,先判断列句修辞手法为拟人,再判断各项,即得找到答案。注意本题的判断点是“不同”。C句“安安静静”不指人的情态,所以此句没有拟人。

4. C

【解析】

试题分析:首先要了角有哪些常用的修辞手法以及它们的特征,再根据句子内容判断,比较括号里的内容,判断正误。C错,句运用的修辞手法是反问。

5. D

【解析】

试题分析:A句“铁青着脸”是拟人;B句“花像帆”是比喻;C句把“时光”比喻成“刀”,把生命比如成文本档案。D句中的“好像”不是比喻词,是表示想像另一种情景。

6.B

【解析】试题分析:本题侧重考查比喻这一修辞,明确比喻构成的条件,1.甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻,不能单看有没有喻词,下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。 ①同类相比。②表示猜度。③表示想象。④表示举例的引词。2.甲乙之间必须有相似点。A项“像刘胡兰、黄继光”表列举;C项“好像就能看出里面的内容”表猜度;D项“宝宝”运用的修辞是借代。

考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

7. B

【解析】

试题分析:“正人君子”是反语,本义是指品德高尚的人,鲁迅是在说反话,讽刺为国民党政府粉饰太平的文人。

考点:修辞手法辨识

8. B

【解析】

试题分析:“生动地写出了雨势大而急促的特点”的说法不对,这个比喻句写出了山雀们的鸣叫短促而嘹亮的特点。

9. A

【解析】

试题分析:①不是排比,排比必须三句以上,也不是夸张,此句没有夸大说明,是实写,所以先排除CD两项。②句是三个并列的分句,所以是排比,不是对偶,对偶是两句。③句“狠狠地”是拟人的写法,④句“文明人”是反语。“答案是A。

10.C

【解析】

试题分析:C“惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词,都是形容意外的心情。只有惊喜有喜悦的心情,惊讶、惊奇没有喜悦的心情。

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